Campus Jequié Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCCs) - Jequié
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metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Atividade educativa do técnico em Segurança do Trabalho: um olhar na formação e no exercício profissional
Título(s) alternativo(s): Educational activity of Occupational Safety technicians: a look at training and professional practice
metadata.dc.creator: Andrade, Gisele Gomes
metadata.dc.contributor.advisor1: Cidreira, Wesley Matos
metadata.dc.contributor.referee1: Cabral, Alantiara Peixoto
metadata.dc.contributor.referee2: Bley, Juliana Zilli
metadata.dc.description.resumo: O técnico em segurança no trabalho é um profissional que possui conhecimento em diversas áreas do conhecimento, e o mundo do trabalho demanda de profissionais cada vez mais preparados. Neste sentido surge a questão: De que forma os cursos de formação para técnicos em segurança do trabalho ofertados em Jequié, apresentam os componentes curriculares específicos para desenvolver as funções educativas conforme a legislação? Para embasar a questão proposta foi definido como o objetivo principal: Demonstrar como os TSTs relatam o desenvolvimento das atividades educativas no ambiente laboral, considerando as técnicas empregadas para facilitar a aprendizagem teórica e prática dos colaboradores. A fim de complementar o objetivo principal foram definidos os seguintes objetivos específicos: conhecer as atividades educativas realizadas pelos TSTs; associar os dados encontrados com a bibliografia das atividades educativas dos TSTs; e examinar de que maneira os TSTs relatam seu dia a dia no processo educacional de colaboradores visando à prevenção de acidentes e doenças ocupacionais. A pesquisa se dá por meio de aplicação de questionário e entrevista semiestruturada com 30 profissionais formados em escolas técnicas de Jequié-Bahia. O estudo concluiu que os técnicos em segurança no trabalho necessitam de uma formação para desenvolvimento da atividade educativa baseada na andragogia
Resumo: The occupational safety technician is a professional who possesses knowledge in several areas of knowledge, and the world of work demands more and more prepared professionals. In this sense the question arises: How do the training courses for occupational safety technicians offered in Jequié, present the specific curricular components to develop the educational functions according to the legislation? To support the proposed question, the main objective was defined as: To demonstrate how TSTs report the development of educational activities in the workplace, considering the techniques used to facilitate the theoretical and practical learning of employees. In order to complement the main objective the following specific objectives were defined: to know the educational activities performed by the TSTs; to associate the data found with the bibliography on the TSTs' educational activities; and to examine how the TSTs report their daily routine in the employees' educational process aimed at preventing accidents and occupational diseases. The research takes place through the application of a questionnaire and semi-structured interview with 30 professionals trained in technical schools in Jequié-Bahia. The study concludes that the technicians in work safety need a formation for the development of the educative activity based on andragogy.
Palavras-chave: Técnico em Segurança do Trabalho
formação
função educativa
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editor: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia
metadata.dc.publisher.initials: IFBA
metadata.dc.publisher.department: Departamento de Pós Graduação
Citação: Andrade, Gisele Gomes. Atividade educativa do técnico em Segurança do Trabalho: um olhar na formação e no exercício profissional. Trabalho de Conclusão de Curso (Pós Graduação Lato Sensu em Formação Docente e Práticas Pedagógicas) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Jequié, 2021
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/1034
Data do documento: 3-Jun-2021
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