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https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/275| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Estágio supervisionado e formação de professores: analisando as experiências dos licenciandos em computação no IFBA / Valença - BA |
| metadata.dc.creator: | Santos Junior, Edilmar dos |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | Oliveira, Márcia Maria Gonçalves de |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Oliveira, Márcia Maria Gonçalves de |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Borges, Lúcio Mauro Souza |
| metadata.dc.contributor.referee3: | Barros, Eliete da Silva |
| metadata.dc.description.resumo: | Neste trabalho é realizada uma análise de memoriais de formandosno curso de Licenciatura em Computação das últimas três turmas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA Campus Valença: 2016.1, 2016.2 e 2017.1. A partir desse recorte, identificar se a disciplina de Estágio Supervisionado em Computação IV é um fator determinante no momento da tomada de decisão pelaformação continuada ou não dos Licenciandos.Esta pesquisatem caráter qualitativoe debruçou-se pela análise de dados através dos construtos teóricos de Laurence Bardin (2011) em que foram analisados nove memoriais de Estágio. A análise apresenta-sesubdividida em 3 categorias: Professor reflexivo, Saberes adquiridos e Afirmação docente. |
| Resumo: | In thisworkananalysisofstudents' memorialsiscarried out in thecourseof Computer Science Degreeofthelastthree classes ofthe Federal InstituteofEducation, Science and Technology of Bahia - IFBA Campus Valença: 2016.1, 2016.2 and 2017.1. Fromthis clipping, toidentifyifthe discipline ofSupervisedInternship in Computing IV is a determiningfactor in themomentofthedecision making bythecontinuedformationornotoftheGraduates. Thisresearchhas a qualitativecharacterandwasbasedontheanalysisof data throughthetheoreticalconstructsof Laurence Bardin (2011) in whichwereanalyzed nine memorialsofStage. The analysisissubdividedinto 3 categories: Reflective Professor, AcquiredKnowledgeandTeachingAffirmation. |
| Palavras-chave: | Estágio supervisionado Formação inicial Formação continuada Licenciatura em computação |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO |
| metadata.dc.language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia |
| metadata.dc.publisher.initials: | IFBA |
| metadata.dc.publisher.department: | Departamento de Ensino Superior/Licenciatura |
| Citação: | SANTOS JUNIOR, Edilmar dos. Estágio supervisionado e formação de professores: analisando as experiências dos licenciandos em computação no IFBA/Valença-BA . 2018.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Valença, 2018. |
| metadata.dc.rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| URI: | https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/275 |
| Data do documento: | 18-Jul-2018 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCCs) |
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