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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
6-Dez-2018Um estudo dos números complexos e quaterniônicos utilizando o software GeoGebraAssis, João Matheus SantosTrabalho de Conclusão de Curso
7-Dez-2023Matemática e ciência forense: uma proposta de ensino de equações diferenciais para obtenção do instante aproximado da morteMacêdo, Nicole Santos Barreto deTrabalho de Conclusão de Curso
17-Jul-2024Estudo sobre a aprendizagem de porcentagem utilizando redução de figuras em malha quadriculadaOliveira Júrior, Edmilson Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
1-Ago-2024O uso dos jogos de discos como suporte para o ensino da probabilidadeMoreira, Sidne MatosTrabalho de Conclusão de Curso
29-Ago-2024Jogo dos discos na aprendizagem: uma experimentação de trajetória hipotética em probabilidadeMaciel, Wanderson da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
17-Jun-2024O cálculo de volume dos sólidos geométricos através do princípio de Cavalieri: uma abordagem inspirada na teoria de Van HieleRibeiro, Lídia Maria silva MagalhãesTrabalho de Conclusão de Curso
10-Jun-2024Combinação simples: um estudo a partir da estrutura do sistema braille como ferramenta de aprendizagem no ensino médioSantana, Débora de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
1-Jul-2022Aplicando uma sequência didática contendo o jogo dos discos para o ensino e aprendizagem da probabilidade por meio da experimentaçãoLunardelli, Anderson LuizTrabalho de Conclusão de Curso
17-Jun-2024Explorando polígonos: o ladrilhamento como ferramenta para compreender ângulos internosGonçalves, Tatiane BarretoTrabalho de Conclusão de Curso
16-Set-2024Do plano ao espaço: uma sequência didática para o ensino de geometria espacial no ensino médio integradoJesus, Rafaela Machado deTrabalho de Conclusão de Curso

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