Educação profissional: entre o acesso e a exclusão

Ferraz, Maiusa

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Ferraz, Maiusa	-
dc.date.accessioned	2023-05-25T18:29:53Z	-
dc.date.available	2023-05-12	-
dc.date.available	2023-05-25T18:29:53Z	-
dc.date.issued	2021-12-01	-
dc.identifier.citation	Ferraz, Maíusa. Educação profissional: entre o acesso e a exclusão. Curitiba: CRV; Salvador: EDIFBA, 2021. 180p.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-65-88985-08-3	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/383	-
dc.description.abstract	This book will make it possible to broaden the debate on school exclusion in professional education, bringing some causes of this phenomenon, seeking contribute to a broader reflection on the expansion of professional education in the Federal Network. It also tries to elucidate how “democratization” it is not a process linked only to access, but it is intrinsically related to permanence and success and, therefore, are themes that must be considered in the implementation and evaluation of any public policy for the technical education.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Educação Profissional	pt_BR
dc.subject	Rede Federal	pt_BR
dc.subject	Democratização	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Exclusão escolar	pt_BR
dc.title	Educação profissional: entre o acesso e a exclusão	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.description.resumo	Este livro possibilitará que se amplie o debate sobre exclusão escolar na educação profi ssional, trazendo algumas causas deste fenômeno, buscando contribuir para uma refl exão mais ampla sobre a expansão da educação pro fi ssional na Rede Federal. Intenta também elucidar como a “democratização” não é um processo vinculado apenas ao acesso, mas está intrinsecamente relacionado à permanência e êxito e, por isso, são temáticas que devem ser consideradas na implantação e avaliação de qualquer política pública para o ensino técnico.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	IFBA	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::ENSINO PROFISSIONALIZANTE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros da Editora

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maiusa-ferraz-educacao-profissional.pdf	Livro	5.44 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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