Campus Salvador Dissertações
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metadata.dc.type: Dissertação
Título: Os letramentos dos movimentos sociais na concepção da curricularização da extensão nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia - simpósio para análise e proposições de trajetórias
metadata.dc.creator: Espírito Santo, Marcela Sacramento do
metadata.dc.contributor.advisor1: Santos, Mariana Fernandes dos
metadata.dc.contributor.referee1: Santos, Mariana Fernandes dos
metadata.dc.contributor.referee2: Azevedo, Aldemir Inácio
metadata.dc.contributor.referee3: Aquino, Aureluci Alves de
metadata.dc.contributor.referee4: Reis, Leonardo Rangel dos
metadata.dc.contributor.referee5: Carneiro, Tereza Kelly Gomes
metadata.dc.description.resumo: O presente trabalho discute a implantação da política de curricularização da extensão no Instituto Federal Baiano,a partir da edição da Resolução 07/2018 que determina reserva de 10% da carga horária total dos cursos de graduação, para atividades de extensão. O objetivo geral do trabalho é movimentar essa discussão a partir do papel dos letramentos dos movimentos sociais como caminho para a efetivação da curricularização da extensão, no âmbito do Instituto Federal Baiano. Entende-se que por meio dos letramentos dos movimentos sociais, a extensão acontecerá de forma integral, legitimada pelos cotidianos dos grupos envolvidos no processo de construção do conhecimento. O embasamento teórico está pautado nas Bases Conceituais da EPT, Teorias do Currículo, Estudos Sócio-históricos dos Letramentos e Movimentos Sociais. A proposta metodológica mobilizada nesta pesquisa bibliográfica é de abordagem qualitativa que envolve principalmente a análise documental. Os resultados deste estudo, apontam a importância dos letramentos, na sua concepção sócio-histórica, como caminho curricular para formação profissional e para além dela. Ademais, foi possível inferir que a política de implantação da curricularização de extensão no IF Baiano visa à integralidade da participação dos sujeitos. Diante das análises e sistematização dos dados levantados, propusemos a criação de um evento virtual extensionista, do tipo Simpósio, como produto educacional, que entendemos como artefato cultural pela sua composição e alcance social com vistas aos objetivos de pesquisa.
Resumo: The present work discusses the implementation of the extension curriculum policy at the Instituto Federal Baiano, from the edition of Resolution 07/2018, which determines a reserve of 10% of the total workload of undergraduate courses, for extension activities. The general objective of the work is to move this discussion from the role of the literacies of social movements as a way to effect the curricularization of extension, within the scope of the Instituto Federal Baiano. It is understood that through the literacies of social movements, the extension will take place in an integral way, legitimized by the daily lives of the groups involved in the process of knowledge construction. The theoretical basis is based on the Conceptual Basis of the EPT, Curriculum Theories, Socio-historical Studies of Literacy and Social Movements. The methodological proposal mobilized in this bibliographic research is a qualitative approach that mainly involves document analysis. The results of this study point out the importance of literacies, in its socio-historical conception, as a curricular path for professional training and beyond. Furthermore, it was possible to infer that the policy of implementation of the extension curricularization in the IF Baiano aims at the integrality of the subjects' participation. In view of the analysis and systematization of the data collected, we proposed the creation of a virtual extension event, of the Symposium type, as an educational product, which we understand as a cultural artifact due to its composition and social reach with a view to the research objectives.
Palavras-chave: Extensão
Currículo
Educação profissional
Movimentos sociais
Letramentos
Extension
Literacies
Social movements
Professional education
Resume
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editor: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia
metadata.dc.publisher.initials: IFBA
metadata.dc.publisher.department: Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica(ProfEPT)
metadata.dc.publisher.program: Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)
Citação: ESPÍRITO SANTO, Marcela Sacramento do. Os letramentos dos movimentos sociais na concepção da curricularização da extensão nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia - simpósio para análise e proposições de trajetórias. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, Salvador, 2022.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
URI: https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/332
Data do documento: 30-Set-2022
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