Campus Porto Seguro Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCCs)
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metadata.dc.type: Dissertação
Título: Educação ambiental no processo de territorialização em saúde do município de Santa Cruz Cabrália / BA
Título(s) alternativo(s): Environmental education in the process of territorialization in health in the municipality of Santa Cruz Cabrália / BA
metadata.dc.creator: Gomes, Sarah Leite
metadata.dc.contributor.advisor1: Costa-Pinto, Alessandra Buonavoglia
metadata.dc.contributor.referee1: Novais, Jaílson Santos de
metadata.dc.contributor.referee2: Faria, Lina Rodrigues de
metadata.dc.contributor.referee3: Silva, Alamo Pimentel Goncalves da
metadata.dc.description.resumo: A Educação Ambiental surge como um desafio para sensibilizar e provocar mudanças na forma com que a sociedade enxerga e lida com os problemas ambientais. Assim, fomentar esse processo para os Agentes Comunitários de Saúde – ACS do município de Santa Cruz Cabrália - BA é significativo na construção do pensamento crítico para mudanças de atitudes na relação entre sociedade e ambiente. Esses sujeitos exercem sua atividade laboral em contato com a comunidade, estabelecendo vínculo e assumindo um importante papel na promoção de saúde em um território vivo e que sofre constantes alterações. Nesse sentido, este projeto teve como objetivo geral: provocar posicionamento crítico nos Agentes Comunitários de Saúde do Município de Santa Cruz Cabrália - BA sobre as condições de vida, saúde humana e ambiental do seu território de atuação profissional por meio de processos educativos socioambientais (Educação Ambiental). E como objetivos específicos: Caracterizar o campo e o cenário de estudo quanto às variáveis ambientais na ótica dos sujeitos da pesquisa; Identificar entraves e/ou desafios presentes no desenvolvimento de um processo de formação em Educação Ambiental para a Territorialização da Saúde; Capacitar a equipe de Agentes Comunitários de Saúde do município sobre riscos presentes, latentes e potencialidades do Território em Saúde; Analisar em que medida o entendimento dos Agentes Comunitários de Saúde foi alterada com o processo educativo ambientalista realizado. A investigação foi realizada após consentimento dos órgãos responsáveis e participantes. Foram utilizadas metodologias de abordagem qualitativa em uma pesquisa-ação com o desenvolvimento de um curso com seis oficinas com os ACS para mobilizar na construção de práticas sociais que permitam contribuir efetivamente para a vida coletiva no território por meio de processos educativos socioambientais no processo laboral. Os resultados analisados foram importantes para a compreensão do fenômeno estudado e foram estimulados a aprimorar suas práticas, visando contribuir com a melhoria da qualidade de vida da população municipal. Os sujeitos são capazes de provocar intervenções diretas fortalecendo os demais atores sociais na promoção da educação ambiental crítica em saúde.
Resumo: Environmental Education emerges as one of the possible ways to raise awareness and bring changes in the way society sees and deals with environmental problems. Thus, fostering this process for Community Health Agents - ACS in the municipality of Santa Cruz Cabrália - BA is significant in building critical thinking for changing attitudes in the relationship between society and the environment. These subjects exercise their work activity in contact with the community, establishing a bond and assuming an important role in health promotion in a living territory that undergoes constant changes. In this sense, this project had as its general objective: to provoke a critical position in the Community Health Agents of the Municipality of Santa Cruz Cabrália - BA on the living conditions, human and environmental health of its territory of professional performance through socio-environmental educational processes (Education Environmental). And as specific objectives: Characterize the field and the study scenario regarding environmental variables from the perspective of the research subjects; Identify obstacles and / or challenges present in the development of a training process in Environmental Education for Health Territorialization; Train the team of Community Health Agents in the municipality on the present, latent and potential risks of the Territory in Health; Analyze to what extent the understanding of Community Health Agents has changed with the environmental education process carried out. The investigation was carried out after the consent of the responsible and participating bodies. Qualitative approach methodologies were used in an action research with the development of a course with six workshops with the CHA to mobilize in the construction of social practices that allow an effective contribution to collective life in the territory through socio-environmental educational processes in the work process. The results analyzed were important for understanding the phenomenon studied and were encouraged to improve their practices, aiming to contribute to improving the quality of life of the municipal population. The subjects are able to provoke direct interventions, strengthening the other social actors in the promotion of critical environmental education in health
Palavras-chave: Educação ambiental
Environmental education
Território
Territory
Ambiente
Environment
Saúde
Health
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editor: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia
metadata.dc.publisher.initials: IFBA
metadata.dc.publisher.department: Programa Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Ambientais (PPGCTA)
metadata.dc.publisher.program: Mestrado em Ciências e Tecnologias Ambientais (PPGCTA)
Citação: GOMES, Sarah Leite. Educação ambiental no processo de territorialização em saúde do município de Santa Cruz Cabrália / BA. 2020. Dissertação. (Mestrado em Ciências e Tecnologias Ambientais). Programa de Pós-graduação da Universidade Federal do Sul da Bahia e ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Universidade Federal do Sul da Bahia, Porto Seguro, BA, 2020
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: https://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/252
Data do documento: 7-Fev-2020
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