Campus Santo Amaro Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCCs)
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantana, Matheus Victor Sales-
dc.date.accessioned2022-09-22T16:15:22Z-
dc.date.available2022-09-21-
dc.date.available2022-09-22T16:15:22Z-
dc.date.issued2018-07-19-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ifba.edu.br/jspui/handle/123456789/229-
dc.description.abstractThe Textbook (DL) is an instrument used by high school teachers. The LD participates in the learning process as a guide that guides the teacher's work and encourages the adoption of pedagogical practices. After screening by the Ministry of Education (MEC), the selection of the textbook follows the particular criteria of each teacher, taking into account their experiences. The objective of this work was to identify such criteria used by professors in the Chemistry area, which help them in the selection of textbooks in public educational institutions. In addition to identifying the criteria, the objective is also to automate the selection process of the Chemistry textbook, now manual, in public educational institutions, based on the construction of software. The results showed that the identified criteria can elect the textbook, and that the computational solution developed, based on the identified criteria, is capable of automatically electing books for high school chemistry teachers. Finally, it is expected as future work, apply this developed software in other areas of knowledge.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.subjectSoftware educacionalpt_BR
dc.subjectLivros didáticos - Seleçãopt_BR
dc.subjectPrograma Nacional do Livro Didático (Brasil)pt_BR
dc.titleDMITRI: solução computacional para seleção do livro didático de químicapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5013278367566739pt_BR
dc.contributor.advisor1Araújo, Marcio Luis Valença-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0777733127275321pt_BR
dc.contributor.advisor-co1Santos, Adriana Vieira dos-
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9590489825751662pt_BR
dc.contributor.referee1Araújo, Marcio Luis Valença-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0777733127275321pt_BR
dc.contributor.referee2Santos, Adriana Vieira dos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/9590489825751662pt_BR
dc.contributor.referee3Souza, Herbert Monteiro-
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/8775053281363794pt_BR
dc.contributor.referee4Mendes,Thiago Souto-
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/0083867893889883pt_BR
dc.description.resumoO Livro Didático (LD) é um instrumento utilizado por professores do Ensino Médio. O LD participa do processo de aprendizado como um guia que orienta o trabalho do docente e estimula a adoção de práticas pedagógicas. Após a triagem do Ministério da Educação (MEC), a seleção do LD segue critérios particulares de cada docente, levando em consideração suas experiências. O objetivo deste trabalho foi identificar tais critérios utilizados pelos docentes da área de Química, e que os auxiliam na seleção do livro didático em instituições públicas de ensino. Além de identificar os critérios, também faz parte do objetivo a automatização do processo de seleção do LD de Química, hoje manual, nas instituições públicas de ensino, a partir da construção de um software. Os resultados apontaram que os critérios identificados podem eleger o LD, e que a solução computacional desenvolvida, a partir dos critérios identificados, é capaz de eleger livros automaticamente para os professores de Química no Ensino Médio. Por fim, espera-se como trabalho futuro, aplicar este software desenvolvido em outras áreas do conhecimento.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento de Ensino Técnicopt_BR
dc.publisher.initialsIFBApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::TECNOLOGIA EDUCACIONALpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpt_BR
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